Europeisk språkportfolio
Uppsala universitet

Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering
 
Startsida

Bakgrund och historik
 
ESP - varför?
 
Portfolions tre delar
 
Att arbeta med ESP
 
Läs mer om ESP
 
Europarådet och språken
 
Referensramen
 
Referensgrupp av lärare som arbetar med ESP
 
Kontakt
 
Externa länkar
 
Kurser och seminarier
 
Europass
 

  Referensramen och Europeisk språkportfolio


 
Referensramen - det europeiska ramverket
 

 
Europarådets arbete kring språkundervisning och språkinlärning resulterade under 1990-talet i The Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (CEFR), Un cadre européen commun de référence pour les langues: appredre, enseigner, évaluer (CECR) som i januari 2009 utkom i svensk version Gemensam europeisk referensram för språk: lärande, undervisning och bedömning i dagligt tal kallat Referensramen.

 
Läs mer 
 
Beställning eller nedladdning av materialet 



Referensramen är ett ramverk för språkundervisning, inlärning och bedömning av språkkunskaper som definierar och förklarar språkliga aktiviteter och sammanhang för olika målgrupper. Syftet med Referensramen har varit att skapa ett system som är välkänt och som gäller för hela Europa. På kort tid har ramverket fått stort genomslag som ett värdefullt referenssystem i olika länders kursplaner, materialproduktion och bedömning av språkfärdigheter.

De nu gällande kursplanerna i engelska och moderna språk, Kursplaner 2000, har utgått ifrån detta ramverk och anpassats till svenska förhållanden. Som stöd för lärares bedömning av elevers språkfärdighet finns nationella prov på olika nivåer i skolsystemet. Dessa prov är utformade utifrån kursplanernas kommunikativa och funktionella språksyn.


I Referensramen beskrivs sex olika språkfärdighetsnivåer från A1 till C2




De olika nivåerna beskriver fem olika färdigheter
  • hörförståelse
  • läsförståelse
  • samtal och muntlig interaktion
  • muntlig produktion
  • skriftlig färdighet


Den globala skalan i Referensramen
I den globala skalan ges en översikt över språkfärdigheterna i de sex nivåerna A1-C2. Detta dokument kan användas framför allt för att informera till exempel föräldrar, beslutsfattare eller representanter för näringslivet. (se sidan 24 i Referensramen)



Ändra till: Dessutom finns i Referensramen en mera detaljerad självbedömningstablå, se sidorna 26-27. Självbedömningstablån finns även i den europeiska språkportfolions språkpass.



Jämförelse mellan steg i svenska kursplaner och nivåerna i Referensramen

Svenska steg
(Betyg godkänd)
Nivåer enligt
Referensramen
1 A1 - A2
2 A2
3 A2 - B1
4 B1
5 B1 - (B2)
6 B2
7 B2 - (C1)


©- 2011. UPPSALA UNIVERSITET, Box 256, 751 05 Uppsala | Webmaster